孩子注意力不集中？可能是视功能障碍惹的祸

电影《地球上的星星》中的8岁男孩伊夏，平日里看到的文字在飞舞，无论是课本还是黑板上的字母数字，并不是整齐的排列，甚至不在同一个平面，这也造成了伊夏无法正常读写，卷子上的错误比对的还多，被同学和老师误解、批评和嘲笑，都认为尹夏是一个“笨小孩”。

甚至是在运动的时候，也会出现视觉偏差，扔出去的球经常被扔出墙外。

这让尹夏很苦恼，开始逐渐厌学，感受不到父母的关爱，变得自卑胆怯。

后来，新来的美术老师发现了他真正的原因，其实尹夏只是患有读写障碍，并且非常的聪明。通过后来锻炼学习，他开始能写整齐的文字，也能顺利完整读写，不再是大家口中的“笨小孩”

尹夏因为患有读写障碍，导致很多时候无法正常读写，成绩偏差，但在现实中，也有一种疾病与读写障碍很相似，那就是视功能障碍。

想想自己的孩子是否总是注意力不集中，写错的字重复错，总是漏题......甚至一度被怀疑是“笨小孩”，但真的是孩子“不聪明”“顽皮”“讨厌学习”吗？

其实有可能是孩子的视功能出了问题！

双眼视功能，是指外界物体在两眼视网膜相应部位所形成的像，经过大脑的视觉中枢融合为一，使人们感觉不是两个相互分离的物体，而是一个完整的立体形象。

若视觉功能出现障碍会导致大脑信息获取偏差，例如弱视、斜视等，物体无法完整立体成像，事物之间可能会分离，也可能会缺失某一部分，这就容易引起孩子注意力不集中。

视力“1.0”是不是视觉能力完美无缺呢？

答案是不一定！

良好的视功能不止包括清晰，还要舒适，更要精准。而常规的视力检查无法判断儿童的视功能情况以及双眼协同能力，也就是说，即使是具备1.0视力的孩子，依然可能存在的视觉功能问题。普通视力筛查无法发现视功能异常。

因此，家长一定要注意，当发现孩子在学习生活中面临眼睛易疲劳或其他阅读困难等问题时，应尽早让孩子接受更全面的眼科及视功能检查，越早发现和干预，就越有可能被顺利解决，孩子在生活和学习中出现的注意力不集中情况才能得到改善。